Es increíble toda la serie de actividades que los jóvenes estudiantes realizan a través de internet, descargan juegos, videos y música en software como Ares o Line Wire, abrir correos electrónicos o chatear, ver mensajes e investigar en Google para hacer sus tareas o investigar cualquier tema, ver videos en Youtube de sus artistas favoritos, comprar en mercado libre y registrarse en cadenas de red para hacer nuevos amigos (Hi5, Metroflog, Sónico, My space, Foto log, blog spot, etc.) todo con la finalidad de recrearse y también adquirir conocimientos nuevos.
En cuanto a la estrategia que construyo con ellos para aprovechar dichos saberes en las actividades del aula, permítanme decirles que planeo actividades extra clase que requieren la organización, investigación y búsqueda de información respecto a ciertos temas que tengan que ver con los contenidos del programa, solicito que los alumnos se envíen y me envíen mensajes en los que tengan que manifestar comentarios u opiniones haciendo referencia a los temas y actividades realizadas en clase.
¿Quiénes van a enseñar a enseñar a quiénes y dónde lo harán? Mediante una lluvia de ideas con preguntas como: quién tiene una computadora en casa? o ¿saben manejar la computador?, o bien ¿cuántos tienen correo electrónico? y si saben elaborarlo y con base en las respuestas afirmativas de los alumnos formamos equipos de trabajo para que los más expertos y experimentados en el uso y manejo de la computadora puedan ayudar y asesorar a los más inexpertos de tal manera que todos se relacionen y acerquen a la computadora y manejo de internet, no olvidemos que el trabajo en equipo ya sea en casa o en un café internet son parte de su formación.
En cuanto a la estrategia que construyo con ellos para aprovechar dichos saberes en las actividades del aula, permítanme decirles que planeo actividades extra clase que requieren la organización, investigación y búsqueda de información respecto a ciertos temas que tengan que ver con los contenidos del programa, solicito que los alumnos se envíen y me envíen mensajes en los que tengan que manifestar comentarios u opiniones haciendo referencia a los temas y actividades realizadas en clase.
¿Quiénes van a enseñar a enseñar a quiénes y dónde lo harán? Mediante una lluvia de ideas con preguntas como: quién tiene una computadora en casa? o ¿saben manejar la computador?, o bien ¿cuántos tienen correo electrónico? y si saben elaborarlo y con base en las respuestas afirmativas de los alumnos formamos equipos de trabajo para que los más expertos y experimentados en el uso y manejo de la computadora puedan ayudar y asesorar a los más inexpertos de tal manera que todos se relacionen y acerquen a la computadora y manejo de internet, no olvidemos que el trabajo en equipo ya sea en casa o en un café internet son parte de su formación.
Hola Matilde:
ResponderEliminarMucho gusto en saludarte, acuso recibo de tu invitación y te agradezco que nos compartas tu diagnóstico.
Creo, que nuestros jóvenes tiene un alto potencial en cuanto al uso de la TIC´s; aunque podemos buscar y lograr, si los convencemos, en que empleen sus conocimientos y hábilidades de una manera más productiva y beneficiosa para nuestro proceso educativo. Ésta en uno que lo logremos, tu estrategia me parece buena y con ello podemos lograr que todos participen además de que se acorte la brecha en cuanto a la experiencia personal del uso de internet.
Saludos.
Hola Matilde:
ResponderEliminarGracias por tu invitación y comparto contigo la estrategía de apoyarnos con los estudiantes que más dominio tienen de la computadora para auxiliarnos y poder avanzar más rápido en nuestros objetivos
Saludos desde Guadalajara
Maritza.